所谓仿写题，也叫句式运用题。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求学生根据命题者提供的语境和要求，仿写出同例句的意义相关联、内容与形式相同或相近的句子，其作用是考查学生对语言的感悟、理解、表达等能力，以及考查学生对修辞方法、表现手法等语法知识的积累与运用能力。要做好仿写题，可以从以下几个方面着手。
　　1.仿句在结构上力求做到与例句的一致性。仿写句子比较重要的一点就是句子的结构形式，句子有单句复句之分，单句又有主谓句与非主谓句之分，这就要求学生弄清例句的结构形式，甚至语境语气。因此，在仿写时要特别注意句子结构形式的相同或相似，力求做到仿写句句式与例句的一致性。
　　2.仿句在内容上要注重与例句的统一性。在进行仿写时，首先要对例句的意义，特别是隐含意义分析透彻；其次是弄清例句的语言环境，在弄懂文意的基础上把握主旨，根据主旨选择材料，组织语言仿写。
　　3.仿句在修辞上应注意与例句的一致性。在仿写前应对例句所运用的修辞方法加以分析，看句子中是否运用了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比等修辞手法，仿写时要注意尽量做到和例句中的修辞手法、语境相吻合。
　　4.仿句在语意上还应保持与例句的协调性。仿写时，应对例句的语体、语境和感情色彩等准确把握，如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。仿句应同例句中的感情色彩要和谐，前后语意要连贯。
　　了解了仿写题的要求和注意事项，我们在做题时就知道该从什么地方入手，用什么方法才不会出现盲目和不着边际地答题的情况，但仅此还不够，要想完整准确地回答问题，还应掌握一些题型的解题思路。
　　1.套用式仿写。命题者给定一个例句，要求学生仿照例句，另选一个话题，写一个句子。例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。仿句：__________________ 。
　　【解题思路】做此类题型，首先看句子的结构属何种句式，叙写了什么内容，表明了什么主旨，运用了哪些修辞方法，语意色彩怎样，然后直接套用。例句从内容上看，写出了“他”性格方面的四个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是人或物，也可以是景，关键要把握其特点。如：小草以坚韧突破土层，以奔放拥抱阳光，以微笑迎接雨露，以绿色装点大地。
　　2.续写式仿写。其实就是根据语境进行句子仿写。例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；__________________，__________________ 。
　　【解题思路】对句子进行仔细分析后不难发现，此题既是一题仿写题又是一题续写题。除了要把握仿句的句式“如果……就……”，尤其要注意句中的“儿童”与“老人”、“早春”与“晚秋”时序相反意义相关的内容。这就要通过自己的感悟，写出富有生活哲理的句子。如：如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
　　3.嵌入式分写。例句：初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；__________________， __________________ 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。（要求：内容相应，句式相同。）
　　【解题思路】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面的要相同。如：您不是航海家，却指引着我们前进的方向。
　　4.命题式仿写。仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
　　【解题思路】此类题目不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式、修辞和意义关系即可。如：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。
　　总之，不同的仿写题型及其解法，只要细细品味，就会发现，其实所有仿写题的解题步骤和技巧是大同小异的，我们可以把仿写题的答题技巧概括为“一定、二想、三连”。“一定”，就是定仿句类型、定修辞、定母句及框架；“二想”，联想、想象一些与句子阐述意义相关的事物；“三连”，把前两个步骤连接在一起。句子仿写成之后，一定要给仿写的句子“体检”。看看仿写的句子在逻辑上、语法上有没有语病，也就是说与例句的内容、句式、修辞等是否保持一致。仿写句子能做到与原文的语意相连、文脉相通、融为一体，这样才算仿写成功。
　　（责任编辑 陈剑平）