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本文以现行CET测试中存在及暴露出的一些问题，如测试中信度与效度的失衡、畸形的“输入一输出”模式、测试对学生和英语教学的负反拨作用等为切入点，分析了这些问题的成因以及它们对师、生、教学乃至CET测试自身带来的负影响。从另一个角度证明测试的IBT化的必然性与趋势。
从现行CET测试中的问题研究试证CET测试IBT化的必然趋势
【摘 要】
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本文以现行CET测试中存在及暴露出的一些问题，如测试中信度与效度的失衡、畸形的“输入一输出”模式、测试对学生和英语教学的负反拨作用等为切入点，分析了这些问题的成因以及
【机 构】
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武汉东湖学院外语学院
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年14期
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