福建省区块链标准体系构建研究

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文中对区块链技术和产业背景及概念进行介绍,对区块链国际标准化和国内标准化工作现状进行梳理分析,构建了福建省区块链标准体系,提出对福建省区块链标准化工作的建议.
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当前,不同类型的企业发展迅猛,传统的财务会计课程教育已经不能满足时代发展需求,需要探索研究符合未来发展的课程教学新模式,主要目的是努力提高会计专业学生的专业素养,增强实践操作能力,为企业发展不断输入新型人才.而“翻转课堂”就在这样的背景下出现在各大高校的视野里,对于提高学生的专业技术水平有极其重要的作用.本文深刻阐述了翻转课堂的核心要义、翻转课堂的实施必要性,深入剖析了当前财务会计课程设计的突出问题,全面分析了各项影响因素,并基于当前的教学现状提出强化翻转课堂的若干措施.
随着智能时代的来临,越来越多的企业除了运用传统数据分析方法进行财务分析,企业也开始将目光投向了信息化平台,期望借助信息化平台强大的数据分析功能为企业进行财务分析.因此,企业对财务人员的专业技能以及对信息技术的使用要求也随之越来越高.《财务报告分析》课程的设计应从教学内容的设计优化,实践环节的增加,及信息平台的使用等方面入手,进而满足社会需求.
粤港澳大湾区内部产业体系完备,有强大的制造业产业链,微小型企业在大湾区经济体系占比巨大.本文对广州技工教育在粤港澳大湾区微小型企业会计人才培养中采取的思政结合、专业优化的渠道进行了探索.
近几年,以互联网、人工智能、大数据等技术为代表的数字经济发展势头迅猛.会计是数字经济应用的密切相关行业,数字经济时代的到来对会计专业人才职业素养和技能提出了新要求.职业院校作为会计专业人才的重要输出基地,必须顺势调整人才培养方向和教学模式,将数字化理念融入会计专业教学之中,为社会培养出更多适应社会发展的复合型会计人才.本文将结合数字经济发展形式及现状,分析我国职业院校会计专业在适应数字经济大潮中亟待解决的一系列问题,并提出相应的对策.
信息技术的飞跃发展和外部环境的变化给高校财务会计的课程教学提出了更高的要求.原有的传统教学模式已不适合新时代会计教学发展的需求,研究型教学是必然趋势.在研究型教学模式下,应以培养学生发现问题和解决问题的能力为导向,通过提高学生独立思考能力、获取和分析信息能力,培育综合型高水平的财会人才.本文通过对研究型教学的内涵、必要性和实施要点进行分析,以期为实施研究导向型的成本管理课程教学提供参考.
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本文分别从道德标准、知识标准和技能标准三个纬度将财会专业群高度相关的X证书标准和专业教学标准相比较,进而探索1+X证书制度下财会专业群人才培养方案改革思路.从实施主体、实施载体和实施保障三个方面提出财会专业群1+X证书实施建议,以期为其他专业群书证融通提供方法和实施路径借鉴.
在推进高校教育体制改革的过程中,许多应用型本科院校结合不同学科的专业育人要求积极调整教育教学策略和思路,确保对症下药.实践教学板块的创新和实践备受关注,这一教育板块对发展学生的综合素养、提升学生的专业水平有非常关键的影响,与其他学科相比,基础会计学科的专业性和实践性较为明显,因此实践教学活动的开展非常有必要.应用型本科院校需要做好前期的准备工作,关注不同育人环节之间的紧密联系及互动,深入剖析新时代的背景下基础会计实践教学方法的应用对策,以期为推进学科教学改革提供相应的参考.
在社会经济不断发展的今天,以行政管理为目的的公共资产管理效率评价显得尤为重要.评估公共资产管理的行政效率,对于促进政府和经济部门的发展,加强公共资产管理具有重要意义.评估公共行政资产管理效能时,应着重从实际出发,建立评估指标体系,从而更好地对其效率进行评估.本文在考察这一问题的过程中,运用不同的概念方法,思考和分析了基于层次的评价指标.
目的探究分析自身免疫性肝炎伴幽门螺杆菌感染患者免疫因子的相关性。方法回顾性分析2019年4月至2021年4月聊城市第三人民医院消化内科收治的102例首次诊断为自身免疫性肝炎患者的临床资料,男43例,女59例,年龄(54.11±5.20)岁,年龄范围为44~62岁。根据13C尿素呼气试验检查结果将患者分为阳性组(n=58)与阴性组(n=44)。所有患者均行13C尿素呼气试验,对幽门螺杆菌感染情况进行