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摘要：微课是信息技术发展与素质教学改革的结合产物，具有重点突出、生动形象、资源丰富等众多特点。将微课应用于大学汉语精读课程教学中能够在充分凸显学生教学主体位置的基础上，有效提升学生的学习兴趣，深化学生的知识理解，从而显著提升学生的学习质量。由此，教师在教学过程中需要对微课的应用加以高度重视，在有效提升自身教学素养，创新教学手段的基础上科学合理的应用微课进行教学。以下本文将针对微课在大学汉语精读课程教学中的应用策略展开深入探讨，旨在为相关教学工作者提供参考性意见，同时期望帮助学生获得更好的学习效果。