【摘 要】
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在高中语文教学中,教师要重视对古诗词的教学研究,努力让教学活动能给予学生更多的启迪和帮助,促进学生学业水平的提升.基于此,教师还需要抓实构建阅读情境,显露古诗词的魅力;用活信息技术,助力古诗词的学习;打造有效平台,深化古诗词的感悟等,以期改善古诗词教学的生态,改善学生的学习质态,助推语文综合素养的有效积淀.
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在高中语文教学中,教师要重视对古诗词的教学研究,努力让教学活动能给予学生更多的启迪和帮助,促进学生学业水平的提升.基于此,教师还需要抓实构建阅读情境,显露古诗词的魅力;用活信息技术,助力古诗词的学习;打造有效平台,深化古诗词的感悟等,以期改善古诗词教学的生态,改善学生的学习质态,助推语文综合素养的有效积淀.
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