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本文运用非平衡系统论与教育目标分类学的理论与方法，对当前学校体育界陷于迷乱之中的多元教学目标系统进行了客观的分析，并从全新的视角提出了建构体育教学目标非平衡有序结构的初步设。
体育教学目标新探
【摘 要】
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本文运用非平衡系统论与教育目标分类学的理论与方法，对当前学校体育界陷于迷乱之中的多元教学目标系统进行了客观的分析，并从全新的视角提出了建构体育教学目标非平衡有序结构
【机 构】
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益阳师专体育系,湖南师大体育系
【出 处】
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益阳师专学报
【发表日期】
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1994年5期
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