【摘 要】
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近年来,在线开放课程的教学设计成为了课堂教学改革的焦点。基于OBE(Outcomes-Based Education)的成果导向教育理念聚焦人才培养需求,强调围绕学习成果产出来进行人才培养和课程建设,成为许多高职院校教学改革的主要理念。该文将OBE成果导向教育理念引入在线开放课程教学设计,通过对Web前端开发课程的建设与应用,为在线开放课程的设计提供实践指导。
【基金项目】
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2020年浙江省中华职业教育科研项目:产教融合背景下构建成果导向高职人才培养体系研究(项目编号:ZJCVB35),浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目:产教融合背景下基于OBE理念的物联网专业人才培养模式研究(项目编号:jg20191060),2020年中国职业技术教育学会课题:高职扩招背景下弹性学制人才培养的精准教学模式研究(项目编号:2020C0525)。
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近年来,在线开放课程的教学设计成为了课堂教学改革的焦点。基于OBE(Outcomes-Based Education)的成果导向教育理念聚焦人才培养需求,强调围绕学习成果产出来进行人才培养和课程建设,成为许多高职院校教学改革的主要理念。该文将OBE成果导向教育理念引入在线开放课程教学设计,通过对Web前端开发课程的建设与应用,为在线开放课程的设计提供实践指导。
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