疫情下农科院校线上教学满意度调查分析

来源 :中国教育信息化·高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:camisado
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2020年6月,教育部发布的《职业院校数字校园规范》将原《职业院校数字校园建设规范》中“基础设施”一章调整为“支撑条件”,并明确了“支撑条件”的建设内容和要求。文章秉持系统观念,围绕数字校园服务中心工作的目标要求,从加强信息化培训、提升全员信息化意识与能力,补齐职业院校在信息化组织机构、人力资源以及政策规范中的短板,重视信息化研究和规划工作三个方面进行了解读,旨在阐明职业院校数字校园“支撑条件”内涵以及建设应用要求,推进职业院校数字校园的建设与发展。
摘 要:地方高校建设虚拟演播室要面对财力不足的困难,文章在分析虚拟演播室基本建设目标的基础上,探讨集约构建的路径,从系统结构、功能、工作原理方面阐述经济实用且能满足大量实际需要的虚拟演播室建设方案,意在总结资源建设的经验,以期未来更好地建设虚拟演播室并为同类地方高校献计献策。  关键词:地方高校;虚拟演播室;集约构建;路径;框架  中图分类号:G482 文献标志码:A 文章编号:1673-8454
摘 要:大数据时代已经到来,数据的整体应用价值不断刷新人们的认知,对社会各个领域的发展都产生了深刻影响。教育信息化2.0时代下,我国部署了众多的教学、学习与管理系统,产生了大量的教育数据。这些海量的教育数据可以给城乡教育优质均衡发展提供新思路。为了促进城乡教育的优质均衡发展,文章运用文献研究法,分析和总结了我国城乡教育优质均衡发展的现状,发現我国城乡教育优质均衡发展存在农村学校师资质量不高、结构不
摘 要:文章通过信息化项目管理系统实现对高校信息化项目线上全流程的规范管理,并出台相应的信息化项目管理办法,最终实现从项目申报到验收环节的全生命周期管理。该系统提高了高校信息化项目管理的工作实效,提升了管理水平,通过构建项目资产数据库,助力学校大数据分析决策系统的建设。文章以高校信息化项目建设管理部门的业务环境为基础,用先进的理念和思路,参照PMBOK、PRINCE2等现代项目管理标准规范,结合高
摘 要:高等院校学生资助是国家精准扶贫战略在高等教育领域的具体实践。但对学生真实信息核查困难、资助来源与分配不够科学、资助信息不对称、缺少差异化动态资助等问题阻碍了高校精准资助工作的有效开展。文章分析了区块链应用于高校精准资助中的主要优势,提出了精准资助全过程的流程管理创新及相关机构合作整合的创新机制,构建了基于区块链的高校学生资助服务生态系统。由于存在基础设施与应用环境等多个方面的制约,文章提出
摘 要:学习分析作为理解和优化学习及其产生环境的技术,受到计算机科学、教育学等学科和领域的广泛关注。为了更好地了解目前学习分析技术的研究现状和发展趋势,文章使用CiteSapce可视化引文分析工具,采用引文分析法,以SSCI、SCI数据库为文献来源,对2016—2020年发表的相关文献进行了时域、核心文献、研究热点的可视化分析。文章分别梳理出学习分析关键技术、学习者学习体验、学习分析仪表盘、个性化
摘 要:文章以现实的直播式教学课堂为对象,通过第三方直播教辅工具进行课堂互动数据的挖掘和统计,明确了直播式教学及教辅工具可以实现,且有助于课堂互动的实施及后续跟踪分析,同时发现课堂互动中存在大量“沉默”行为的特征;通过沉默度指标的设计和应用,进一步分析了课堂互动中“沉默的大多数”的特征并发现:课堂互动与学习效果相关性不显著,但学习效果不好的学生普遍出现沉默行为,且这一行为群体的学习成绩差异性较大。
摘 要:推进治理体系和治理能力现代化是当前高校提高管理服务水平的重要目标,建设“一站式”综合性服务大厅是推进治理现代化的重要手段。高校“一站式”综合性服务大厅建设必须要有先进的理念,包括制定总体规划、明确大厅定位、线上线下结合、注重用户体验、建设服务标准;还应有科学的方法,包括建立领导机构、健全完善的建设和管理机制、对服务事项进行梳理等。其中,环境建设和信息化建设是重要内容。  关键词:治理现代化
区块链技术的去中心化、可追溯性、共识机制、不可篡改性等特征引起了高等教育研究者的关注。为更好地明确区块链技术在高等教育领域中的应用现状,促进其在高等教育中的应用,文章系统地总结了包括招生、数字身份、学习档案等12类区块链高等教育应用情境,并对38所高等教育机构的区块链应用现状进行了分析。研究表明:区块链技术在高等教育领域主要用于数字证书管理、费用与奖励/资助、学生就业等方面;当前各高等教育机构都在积极探索区块链技术在不同教育情境中的应用。
人工智能、物联网等前沿技术的迅速发展推动了智慧校园建设。基于人工智能技术的人脸识别应用结合活体检测在智慧教学环境、管理、服务以及信息化安全保障中发挥了重要作用。文章总结了人脸识别技术在高校的应用场景,探究了人脸识别平台设计和实现方法,详述了人脸识别技术在校园中的智慧应用。