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快乐体育是以乐学为支撑点，对学生进行良好的心理素质的培养。它包括运动目的、运动兴趣、运动情感等全部非智力因素。运动兴趣对学生来说起着举足轻重的作用，而运动兴趣的培养与形成，不仅需要良性和谐的集体氛围，而且更不可忽视榜样的示范作用，本文就如何更好有效地开展兴趣活动课，从运动心理学角度，加以分析、探讨。