Low-frequency variability of terrestrial water budget in China using GRACE satellite measurements fr

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzhutoutuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
语文,作为一门基础性学科,在我国的教育领域中占据着十分重要的地位.不断地提高初中语文课堂教学的质量,不断提高中学生的语文学习能力,对于培养和提高学生的思想道德素质和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
历史人物教学是初中历史教学中的重要组成部分,在新课程改革的背景下,初中历史教师必须运用正确的观点和恰当的方法开展历史人物教学,培养学生的思维能力,促进学生思想品德素
Using mobile gravity data from the central area of Sichuan and Yunnan Provinces, the relationship between gravity variation and earthquakes was studied based on
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
人们常说:一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”.只有德才兼备,相得益彰,“德才兼备”是每个教育工作者理想的育人目标.更何况,《中学语文教学大纲》
Ethylene polymerization was carried out by immobilization of rac-ethylenebis(1-indenyl)zirconium dichloride(Et(Ind)2 ZrCl2) and rac-dimethylsilylbis(1-indenyl)z
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在美国哈佛大学的师生中流传着一句名言:教育的真正目的就是让人们不断提出问题,思考问题.而哈佛大学著名心理学家布鲁纳教授则直接要求:学生在学习过程中,利用教师或教材提
期刊