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在《新课程标准》下,教师应充分意识到学生在学习中的心理主体地位,倡导以自主、合作、探究的学习方式展开教学,任何一堂课都应以师生心理情感交融为主.“教师讲,学生听”的传统的教学模式已经远远不能满足学生的学习需求,我们应加强师生交融方法的探究,努力提高语文教学效率.
加强师生情感交融,提高语文教学效率
【摘 要】
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在《新课程标准》下,教师应充分意识到学生在学习中的心理主体地位,倡导以自主、合作、探究的学习方式展开教学,任何一堂课都应以师生心理情感交融为主.“教师讲,学生听”的
【机 构】
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浙江省乐清市柳市镇第十一小学 325600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年18期
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