提振成都市国际创意文化消费——基于成都市文创中心案例研究

来源 :中国中小企业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljc2696
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着全球一体化进程的不断深入,创意文化消费在经济社会发展中的重要地位。文化产业是崇尚创新、个人创造力和文化艺术性的新兴产业,能充分应用高新技术的成果,并且具有知识密集、高附加值、高整合性的特点。发达国家通过发展文化创意产业满足消费者需求,增强了其相关产业的竞争力,乃至国家竞争优势。城市大力推动文创中心发展,刺激文化消费,可以成为推动其产业升级的重要力量。随着全球化进程对中国的影响日益加深,更多的城市和区域正积极地利用自身的优势吸引外资和应对
其他文献
伴随着国家职业教育课程改革的脚步,实施以创新思维和实训能力为重点的素质教育,打破传统的理论与实践严重脱节的教学模式,改变学生的学习方式和教师的教授方式,“教学做一体化”
纳米材料具有粒度小、分散性高、稳定性好的特点,能够解决钻井过程中地层漏失和井壁不稳定等问题。通过研究反应溶剂、反应物物质的量比、反应温度、表面活性剂种类等有关因
<正> 不知何故,有些名家大师喜欢用数学知识作比喻,饶有风趣地说出深蕴哲理的话来。古希腊哲学家基诺把掌握的知识比作几何图形中的圆圈。他说:"大圆圈比小圆圈掌握的知识当
期刊
分权创造竞争激励的同时也带来了协调不足的问题。当经济活动存在正外部性,地方政府会策略性地减少辖区边界上的公共投资,产生区域发展中的边界效应。本文构建了存在外部性的
改变传统的英语教学,在课堂上利用情景和游戏使学生“动”起来,利用歌曲和歌谣,使学生“乐”起来,利用期望和鼓励使学生“笑”起来.让英语课堂充满交际活力,让课堂成为学生的快乐家
现代汉语教学重视理论知识的讲授,缺乏启发性和实践性,只有进行改革,才能切实提高学生语言能力。本文从教学目标、教学内容、教学方法、以及多元评价体系四个方面进行分析探
教育心理学告诉我们:学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性.这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定.本文立足中
刘勰提倡“宗经” ,并不是推崇和宣扬儒家思想 ,而是提倡学习儒家经典著作中所体现的文章写作的各种表达方式和技巧 ,写出既有充实内容又有生动表达技巧的有补于世的好文章 ,
针对CPS物联性、互联性和智联性的新挑战,设计了具有实时性、灵活性及适应性特点的面向CPS节点操作系统的混合调度系统。在深入研究事件驱动与多线程两种调度机制本质区别的
要使教师教的不累,学生学的轻松,就要努力构建一个高效而有趣的课堂,这就需要教师从创设情景,培养学生兴趣,合理安排教材等方面花一些心思,下一番功夫。努力打造一个高效而有趣的课