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如何诱导学生自主学习,这对教师提出了更高的挑战,教师必须从知识的传授转变为学习的指导者,从单一的教学者转变为复合的组织者,方能适应教学活动的要求.
浅析诱导学生自主学习——教师基本职责的转变
【摘 要】
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如何诱导学生自主学习,这对教师提出了更高的挑战,教师必须从知识的传授转变为学习的指导者,从单一的教学者转变为复合的组织者,方能适应教学活动的要求.
【机 构】
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大庆石油学院,河北·秦皇岛,066004
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年14期
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