【摘 要】
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【摘要】探讨了在数学课堂中渗透数学史的意义和如何将数学史应用于数学课堂教学，增强数学教学的趣味性、生动性，培养学生对数学学习的热情和刻苦学习的情感态度，让数学课堂活起来． 【关键词】数学史;概念;校本课程 数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想起源与发展及其与社会、经济和一般文化联系的一门学科，它反映了数学发展的脉络与本质.数学史融入课堂教学可以活跃学习氛围, 激发学生学习的兴趣.
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【摘要】探讨了在数学课堂中渗透数学史的意义和如何将数学史应用于数学课堂教学，增强数学教学的趣味性、生动性，培养学生对数学学习的热情和刻苦学习的情感态度，让数学课堂活起来．
【关键词】数学史;概念;校本课程
数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想起源与发展及其与社会、经济和一般文化联系的一门学科，它反映了数学发展的脉络与本质.数学史融入课堂教学可以活跃学习氛围, 激发学生学习的兴趣.数学史家M
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