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小学科学教材中,有很多实验和观察活动需要学生用图画或文字等方式记录结果。画图法的运用,应该指向"暴露科学前概念、化抽象概念为具体以及进一步明确探究任务与目标"的作用发挥。合理巧妙地利用画图法,不但有助于儿童学习科学知识,提高学习效率,还有助于儿童形成实事求是的科学态度,提升探究能力。
画出学生思维的轨迹——例谈画图法在科学教学中的作用
【摘 要】
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小学科学教材中,有很多实验和观察活动需要学生用图画或文字等方式记录结果。画图法的运用,应该指向"暴露科学前概念、化抽象概念为具体以及进一步明确探究任务与目标"的作用
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区新碶小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2017年11期
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