从“后花园”到“百花园”

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语文教学.是最富文化底蕴的教学.而作文教学是整个语文教学的“半壁江山”.具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。理想的作文教学.不仅需要教师具有大智慧、大气度.更需要教师具有亲切自然的人格魅力。
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数学教学不仅要考虑到数学自身的特点,还要遵循学生学习的心理规律,确立其知识与技能、过程与方法、态度与价值观等融于一体的教学目标。当前教师的主要任务是引导和帮助学生接受知识、创新知识、用活知识,而不是简单地将知识灌输给学生。这就需要我们教师将素质教育的理念体现在教学之中,不仅在教学手法上需要创新,也要让学生在学习思路和理念上进行创新,发展学生主动参与、独立思考的能力,培养其热爱数学、喜欢数学的思想观
在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,使学生想学、乐学、会学、学会、会用,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。学生是课堂学习活动的主体,教师只能是引导者、策划者,课堂须是开放性的、具有创造性的,自然生成的。学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴趣主动参与到课堂活动中去,使课堂教学呈现出丰富性、灵活性和自然生成性。他们获得的不仅仅是知识,更重要的是一种能力。下面我结合实际教