更新换代是福还是祸

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现在,有许多的文本编辑和绘图软件在使用,没有人能预测将来我们用什么软件来处理我们的文字。可能对于个人来说,总是能跟上新的潮流,但是作为档案部门这绝对不是一件好事,为此可能要付出极其艰辛的劳动,将所有的文档全部进行格式转换,其中的许多信息可能会损失。但是不? There are many text editing and mapping software in use today and no one can predict what software we use to process our text in the future. It may be that individuals can always keep up with new trends, but this is by no means a good thing as an archivist, which may have to do extremely hard work to convert all of the documents into formats, many of which may Will be lost. but not?
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一、 读课文写法,读写同步,齐头并进  在小学阶段,语文课堂上最常见的读写结合方法就是教师引领学生学习课文某一段落的写法,这个段落的写法往往比较经典,很容易通过方法指导让学生习得的,然后指导学生尝试用相同的方法模仿着写一段结构完全相似的话。例如:二年级的《水乡歌》,先问水乡什么多?然后就回答,接着就写从哪里看出多。学生在读的基础上,仿照课文的样子写一写,根本就不是难题了。  又如,教学《滴水穿石的
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