【摘 要】
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生命教育是素质教育的重要组成部分，目的是通过生命教育让学生认识到生命的意义，明白生命的可贵和价值，最终将这份对生命的爱惜和尊重转化为对社会和国家的责任感，树立正确的人生观和价值观。而积极心理学是以积极评价人性为核心，保持对人生的乐观希望，实现身心健康成长。为此，要从积极心理学视角去开发生命教育的课程，从而更加有效地开展小学生命教育。
【基金项目】
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淄博市教育科学规划课题“积极心理学视角下小学‘生命教育’校本课程开发的实践与研究”的研究成果之一,编号：2020ZJY066；
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生命教育是素质教育的重要组成部分，目的是通过生命教育让学生认识到生命的意义，明白生命的可贵和价值，最终将这份对生命的爱惜和尊重转化为对社会和国家的责任感，树立正确的人生观和价值观。而积极心理学是以积极评价人性为核心，保持对人生的乐观希望，实现身心健康成长。为此，要从积极心理学视角去开发生命教育的课程，从而更加有效地开展小学生命教育。
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