广告设计专业实践教学模式研究

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:borchifish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广告设计类专业是应用性极强的专业,要求学生具备很强的实践能力。在大学阶段对本科生进行广告设计与制作的专业实战训练具有很重要的意义。广告设计专业的课程既有全面系统的理论性,又有很强的实践性,我们不但要传授学生设计方面的基础知识,更重要的是通过“专业体验”着重提升学生的专业素养,加深他们对广告业务流程的了解,培养商业广告的创意与制作能力,全面塑造和提升学生的综合职业能力以及项目规划与管理能力。在当今广告设计发展的大背景下我们要努力建设“毕业就上岗,创意与制作同行”的实践型人才培养模式。 Advertising design specialty is a highly applied professional, requires students to have a strong practical ability. It is of great importance to carry out the professional combat training of undergraduates in the design and production of advertisements at the university level. The courses of advertisement design are not only comprehensive and systematic, but also very practical. We should not only impart the basic knowledge of student design, but more importantly, enhance the students’ professional accomplishment through “professional experience Deepen their understanding of the advertising business process, cultivate the creative and production ability of commercial advertisements, and comprehensively shape and enhance the students’ comprehensive professional ability and project planning and management capabilities. In today’s ad design and development of the context we must strive to build ”graduate on the job, creative and production counterparts," the practice of personnel training mode.
其他文献
文章介绍歧义产生的四种类型:语音歧义、词汇歧义、句法歧义和语用歧义。歧义会带来额外含义。在一定语境下,会话合作原则的违背会产生会话含义,文章从语用学角度研究因违背
本文从认知语言学的隐喻理论出发,认为语法化过程中存在着隐喻的手段,语法化本身具有隐喻特征。语法化的认知过程本身就是一个隐喻过程:语法化就是从一个概念域(源域)到另一
《三国志》中乡邻关系称谓词其大致可以分为五个类型:第一类:比居、比邻类;第二类:同+区域单位;第三类:区域单位+党;第四类:区域单位+里;第五类:行政单位+人,每一类称谓词的
南充是四川的第二大人口大市,本文以搜集到的南充市290个住宅楼盘名称为研究对象,从语音的角度进行分析,主要探讨了音节数量、音节节奏及平仄搭配等方面,以期找到一些命名的
关汉卿杂剧艺术上的突出特点可以概括为:元杂剧具有市井文学特有的通俗性和平民性,从而形成了其平易通俗、本色自然的风格;以及大量使用但言俗语.这两点都与元代社会的民风民
随着市场经济的发展,高校办学日益功利化,高校语文教育在发展过程中日益边缘化,高校现有的语文教学教材与教学方法已经不能适应培养人才的需要,这就导致高校语文教学现状中出
阅读教学在高中语文教学中的作用可以说是举足轻重的。新课标中的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养”的要求,要靠文学作品的阅读。 The role o
在教学过程中我深深体会到,做好“先进军事文化三进入”工作的渠道是灵活多样的。本文从三个方面对大学语文概念教学中如何传播先进军事文化问题进行了探讨:其一,理清概念,明
在语文高中阶段教学活动中,恰当开展剧本探究与表演的艺术活动,对学生的个性发展有着独特的价值意义。戏剧语言有助于学生思维品质的发展,戏剧情节和人物经历利于丰富学生的
基础教育改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,而这也正是针对传统教育忽视对学生的情感教育而提出的改革,要促进学生的全面发展,就必须加强对学生的情感教育,把学生