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随着全球化进程的加速,国际人才竞争越来越激烈,国家对学生思辨能力的培养也越来越重视。教育学家杜威认为,教育的主要目的是学会思考。本研究通过一项调查,试图找出外语类校园文化活动对学生思辨能力培养和提高能起到积极作用,为构建一个有助于外语类大学生思辨能力发展的全新的培养模提供依据。
外语类校园文化活动对大学生外语思辨能力影响的调查研究
【摘 要】
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随着全球化进程的加速,国际人才竞争越来越激烈,国家对学生思辨能力的培养也越来越重视。教育学家杜威认为,教育的主要目的是学会思考。本研究通过一项调查,试图找出外语类校
【机 构】
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广东白云学院外国语学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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