【摘 要】
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直觉思维是一种以高度省略、简化、浓缩的方式洞察问题实质的思维,也是一种非逻辑的、抽象的、跳跃式的思维。一直以来,数学教学更偏重逻辑思维的培养,却忽视了直觉思维的发
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区方巷镇中心小学,
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直觉思维是一种以高度省略、简化、浓缩的方式洞察问题实质的思维,也是一种非逻辑的、抽象的、跳跃式的思维。一直以来,数学教学更偏重逻辑思维的培养,却忽视了直觉思维的发展。随着教育改革的不断深入,社会对人才的要求不断提高,直觉思维的发展应得到充分的重视。
Intuitive thinking is a kind of thinking that reveals the essence of the issue in a highly omission, simplified and concentrated way. It is also a non-logical, abstract and leaping thinking. All along, mathematics teaching more emphasis on the cultivation of logical thinking, but ignored the development of intuitive thinking. With the continuous deepening of education reform and the continuous improvement of social demands for qualified personnel, the development of intuitive thinking should be given due attention.
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