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“物质的量”是国际单位制中7个基本物理量之一,是中学化学教学内容的重要组成部分,是化学计算的基础,是学生思维转变的重要支撑点,对高中阶段的化学学习起着至关重要的作用.以“物质的量”为中心的基本概念和有关计算,贯穿于高中化学的始终,是化学计算的基础和核心是高考的重、难点和热点.
对“物质的量在化学方程式计算中的应用”教材编排的建议
【摘 要】
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“物质的量”是国际单位制中7个基本物理量之一,是中学化学教学内容的重要组成部分,是化学计算的基础,是学生思维转变的重要支撑点,对高中阶段的化学学习起着至关重要的作用.
【机 构】
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洱源县第一中学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2013年4期
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