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数学语言表达就是数学思维的载体,数学教学活动其实就是数学思维活动。只有靠教师更新观念，适时培养，有意训练，重视评价，激发兴趣，才有利于拓展学生的思维能力，有利于教师的教学。
小学低年级数学表达能力的培养
【摘 要】
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数学语言表达就是数学思维的载体,数学教学活动其实就是数学思维活动。只有靠教师更新观念，适时培养，有意训练，重视评价，激发兴趣，才有利于拓展学生的思维能力，有利于教师的教学。
【机 构】
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云南省昆明市五华区红云小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年6期
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