以培养学生思辨能力为主的英语分级教学研究

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangpengjx

【摘要】

：

分级教学虽已实行多年，但是也存在许多问题，最主要的问题就是学生英语水平的不断提高与陈旧的课程内容之间的矛盾。提出以培养学生的思辨能力为主进行分级教学的课程改革，以期能

【作者】

：

张语轩李兰杰陈娇

【机构】

：

第二炮兵工程大学外语教研室

【出处】

：

学理论

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

大学英语分级教学课程结构优化思辨能力 Level-based English Teaching Model curriculum structure opt

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

分级教学虽已实行多年，但是也存在许多问题，最主要的问题就是学生英语水平的不断提高与陈旧的课程内容之间的矛盾。提出以培养学生的思辨能力为主进行分级教学的课程改革，以期能有效地解决分级教学中存在的问题。

其他文献

胡锦涛科技思想探析

摘要：胡锦涛科技思想是中国化马克思主义科技思想的重要组成部分，是对马克思主义科技思想的继承和创新。其结构可以分为基础理论、核心理论和外围理论三部分。这三部分内容相辅相成，共同构成了完整的胡锦涛科技思想体系。　　关键词：胡锦涛；科技思想；结构；内容　　中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）36-0022-02　　胡锦涛的科技思想是指胡锦涛同志对科学技术本质、

期刊

胡锦涛科技思想结构内容

基于课堂教学中学生情感关涉的思考

基于对课堂教学中学生情感关涉的思考,本文从情感价值多元中达成共识,课堂活跃现象中看到本质,教师举手投足间体现尊重这三方面进行阐述,使课堂教学中情感因素的重要性得到重

期刊

课堂教学情感

论当代马克思主义理论创新的动力

理论创新必须在现有的理论的基础上,在运用现有理论的过程中发现它的不足,然后根据现有的条件和实践的需要不断完善和发展现有理论,从而形成新的理论成果。马克思主义理论创

期刊

马克思主义理论动力理论创新

从营销学的视角解读政府“扩大消费需求”战略

本文从营销的视角,分析目前我国消费需求不足的根本原因,并在此基础上提出相应对策。