【摘 要】
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随着我国社会发展水平的提高,我国的应用型本科院校也逐渐兴起。但由于其起步较晚,因而在很多方面还存在着一定的问题。在这些问题中最为突出的就是技能型课程考核机制不够健
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随着我国社会发展水平的提高,我国的应用型本科院校也逐渐兴起。但由于其起步较晚,因而在很多方面还存在着一定的问题。在这些问题中最为突出的就是技能型课程考核机制不够健全、课程考核中偏重于理论考核和对于实践应用的重视度不够,从而影响了应用型本科院校人才培养目标的实现。本研究从当前我国应用型本科院校技能型课程考核中存在的现实问题出发,对于如何完善应用型本科院校技能型课程考核机制,提出了自己的一些想法与建议,以期能为我国应用型本科院校的良性发展,略尽自己的绵薄之力。
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