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当前中小学教师人力资源管理中存在的低效与男性话语霸权、性别中立等性别意识的缺失有着重要联系。学校管理者应该关注和强化性别意识,并在人资决策、人资培训、绩效考核和薪酬制度等的设计中渗透性别观照,营造民主、平等的人资管理氛围。
性别意识观照下中小学教师人力资源管理的效能研究
【摘 要】
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当前中小学教师人力资源管理中存在的低效与男性话语霸权、性别中立等性别意识的缺失有着重要联系。学校管理者应该关注和强化性别意识,并在人资决策、人资培训、绩效考核和
【机 构】
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德州学院历史与社会管理学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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山东省社科联2017年度项目“‘全面二孩’政策下山东中小学女教师的多重压力与社会支持网络体系研究”(17-ND-JY-08)
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