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以通识教育理念为基础，从“女性学”课程性质、内容、教学方法及目标等方面说明高校通识教育中设立“女性学”课程的必要性，并提出具体设置方案，即课程设置上要立足课程特色、变革教学过程、突出教学方法、落实教学督导、完善教学考核、增添课程延伸和建立高校课程教学合作联动机制。
通识教育中的女性学：定位、现状与改进
【摘 要】
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以通识教育理念为基础，从“女性学”课程性质、内容、教学方法及目标等方面说明高校通识教育中设立“女性学”课程的必要性，并提出具体设置方案，即课程设置上要立足课程特色、变
【机 构】
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安徽师范大学历史与社会学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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