【摘 要】
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幼小衔接阶段,是幼儿早期想象力、思维拓展能力、以及对数学计算整体敏感度进行全面提升的黄金教育阶段,同样也是培养学生正确学习价值观,树立良好学习态度的重要时期。因此
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幼小衔接阶段,是幼儿早期想象力、思维拓展能力、以及对数学计算整体敏感度进行全面提升的黄金教育阶段,同样也是培养学生正确学习价值观,树立良好学习态度的重要时期。因此在整个知识衔接阶段,将以往传统的小学数学知识要点与新课改教育模式相结合,依照学生实际身心发育状态,为学生缔造更优良的教学环境,不但可以充分提升学生自我思维转换能力,更能为幼儿构建更完整的互动与沟通桥梁,真正意义上将幼小衔接中的数学有效性教育落实到位。
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