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《线性系统理论》是控制科学与工程专业硕士研究生的核心基础课程。本文从“新工科”建设高度,结合新兴专业发展方向,分析了现有《线性系统理论》课程体系存在的缺陷,提出了新的课程体系建设思路。这将更加有助于加强学生对课程内容的理解和掌握,提高学生分析、解决问题的能力,提升学生的科研素养,从而使控制科学与工程专业硕士研究生的培养更加符合学科发展及社会需要。