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高校理论课教学改革的基本取向应是培养大学生的认知能力，构建以学生为主体，讲、看、读、论、行相结合，注重知识传授和能力培养的新的立体教学模式。在理论课教学中推广案例教学法对于深化高等教育改革，实现高等教育目标具有重要意义。
浅谈案例教学法在高校理论课教学中的运用
【摘 要】
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高校理论课教学改革的基本取向应是培养大学生的认知能力，构建以学生为主体，讲、看、读、论、行相结合，注重知识传授和能力培养的新的立体教学模式。在理论课教学中推广案例教学
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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