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数学新课程标准指出：“以学生发展为本必须为学生身心的全面发展和素质提高提供更为有利的条件。”教师要以组织者、合作者、引导者的身份，使学生主动参与到整个学习过程中。要使自己的教学设计能注重学生主体地位的体现，通过创设多方面的情景，使学生能发现问题，并产生积极学习的愿望。要做到这些，须让自己的课堂更贴近学生。