【摘 要】
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党的十九大以来，围绕十九大提出的新思想、新战略、新举措，我国全民阅读工作进入了新阶段。所谓新阶段，不仅在于出现了新景象，取得了新实效，更重要的是提出了一系列新观点，包括多读书使中华民族的精神世界得以更加厚重深邃；建设书香社会；基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系；在全面推进乡村振兴中开启农民阅读服务新篇章；全民阅读要从青少年抓起；要有针对性地保障特殊群体基本阅读权益；全民阅读活动已经成为各级党委
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党的十九大以来，围绕十九大提出的新思想、新战略、新举措，我国全民阅读工作进入了新阶段。所谓新阶段，不仅在于出现了新景象，取得了新实效，更重要的是提出了一系列新观点，包括多读书使中华民族的精神世界得以更加厚重深邃；建设书香社会；基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系；在全面推进乡村振兴中开启农民阅读服务新篇章；全民阅读要从青少年抓起；要有针对性地保障特殊群体基本阅读权益；全民阅读活动已经成为各级党委政府的工作等。随着我国全民阅读持续、创新地深入开展，必将为把我国建设成为文化强国以及社会主义现代化强国做出重要贡献。
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数学一直是社会经济发展中最基础的学科,其应用于社会经济发展中的各个领域,尤其是经济金融领域最为明显。金融领域的经济发展需要使用到经济数学,才能够更加适应现代化金融经济的发展趋势。在金融类院校当中,在金融经济学的相关专业学习过程中,数学与经济数学都是基础课程,能够有效推动我国数学教学的改革发展。在金融经济学后期的研究过程中,依靠各种经济模型组建的分析软件基本也是依靠数学的原理建立起来的,本文结合生活
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论文对移动互联网背景下高中学生政治认同所受影响及解决途径进行了研究和探讨。政治认同是2017版新课程标准中高中思想政治学科核心素养的首项要求。移动互联网在发展中对高中学生的政治认同产生着日益深刻的影响,论文从积极和消极作用两方面分析了这种影响,并提出国家导控、社会协作、学校德育和家庭教育等方面的建设性应对策略。
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