【摘 要】
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中职学前教育学生职前的心理准备情况直接影响了学生的职业发展以及职业定向,而当前中职学前学生的职前准备存在着,理想不坚定,行动目标不一致等多种问题.研究职前学生的心理
【机 构】
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郑州财经技师学院, 河南 郑州 450000
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中职学前教育学生职前的心理准备情况直接影响了学生的职业发展以及职业定向,而当前中职学前学生的职前准备存在着,理想不坚定,行动目标不一致等多种问题.研究职前学生的心理状况,能够对于教师开展职业生涯规划以及学校培养学前教育人才和发展教师队伍有很大的重要意义.因此,本文主要探讨中职学前教育学生职前的心理准备状况以及辅导的方法研究,在引导学生做好规划的过程中,能够在行动上树立良好的职业素养,有效地为社会收入高素质的基本人才.
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