【摘 要】
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第二十届教育技术国际论坛聚焦于“技术赋能教育高质量发展”，站在智能时代国家教育战略的高度，从教育新基建、智适应学习、教师专业化、产学研转化等领域的研究成果，进一步肯定了智能技术对于提升教育系统的有效性、公平性和成本效益的积极作用。文章通过对本届论坛的综述，指出智能技术是教育变革创新的核心驱动力，是教育高质量发展的新动能。智能技术赋予教育以新的范式、新的环境和新的要素，顺应了新时期国际教育改革发展的
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题“新一代人工智能支持下课堂教学改革方案构建与策略优化”（项目编号：22YJRC02ZD-2YB）的阶段性研究成果；
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第二十届教育技术国际论坛聚焦于“技术赋能教育高质量发展”，站在智能时代国家教育战略的高度，从教育新基建、智适应学习、教师专业化、产学研转化等领域的研究成果，进一步肯定了智能技术对于提升教育系统的有效性、公平性和成本效益的积极作用。文章通过对本届论坛的综述，指出智能技术是教育变革创新的核心驱动力，是教育高质量发展的新动能。智能技术赋予教育以新的范式、新的环境和新的要素，顺应了新时期国际教育改革发展的总体方向，符合我国教育高质量发展的内在需求。
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