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一、＂先学＂不足的实然之状各地先学后教实验校存在一个共同的问题,就是＂先学＂环节课本阅读落实不到位,严重阻碍了实验工作向前发展。于是就有了可供学生和家长阅读的先学后教＂导学案＂。剖析这些＂导学案＂后可以发现,所谓的依据＂导学案＂的＂先学＂,只不过是一味地将课内学习转向课外,一味地将课内练习移到课外,