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培养骨干教师是提升学前教育师资水平切入点,要促进幼儿教师整体专业素质的提升,全面贯彻落实《幼儿教师专业标准》,就必须充分发挥骨干教师的示范引领作用。幼儿园骨干教师发挥示范引领作用的效果不佳,主要与教育行政部门不重视、幼儿园支持度较低和幼儿教师专业成长动力不强等因素有关。
幼儿园骨干教师发挥示范引领作用出现的问题与解决对策——基于鞍山市某公立幼儿园的研究
【摘 要】
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培养骨干教师是提升学前教育师资水平切入点,要促进幼儿教师整体专业素质的提升,全面贯彻落实《幼儿教师专业标准》,就必须充分发挥骨干教师的示范引领作用。幼儿园骨干教师
【机 构】
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鞍山师范学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年12期
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