【摘 要】
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教学改革思想要求教师在课堂教学过程中取得综合全面性的学习成果。因此，在初中英语课堂内教师也应不断通过英语教学融入跨文化意识，让学生感受文化之间的差异性，理解不同文化、
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教学改革思想要求教师在课堂教学过程中取得综合全面性的学习成果。因此，在初中英语课堂内教师也应不断通过英语教学融入跨文化意识，让学生感受文化之间的差异性，理解不同文化、理解不同的表述方式，通过学生跨文化意识的培养，促进学生能够正确使用英语，强化学生的英语学习素养。基于此，文章中主要分析了初中英语课堂学生跨文化意识的培养策略。
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