【摘 要】
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对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.而在课堂上,学生往往随着老师的问和讲团团转,大多是被动应付性的接受学习.在这种
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对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.而在课堂上,学生往往随着老师的问和讲团团转,大多是被动应付性的接受学习.在这种情况下,学生的学习自主性和创造能力受到了严重的压抑和损害.要想建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,就要把以教师讲为主体的课堂教学,转变为教师引导、学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主参与学习.关于学生的自主参与,笔者谈几点看法.
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