论文部分内容阅读
学习一门外语,不光要学会语言本身,还要对一门语言的文化背景知识有大量了解,只有了解了语言的文化背景知识,才能更好理解和掌握一门外语.在中学英语的教学活动中,教师应考虑如何通过师生合作以及生生合作,在掌握英语的同时,也应使得学生理解和掌握英语语言的文化背景知识.从而使得学生对英语周家的人文历史和风土人情有所了解.