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在教学《等式和它的性质》中,我采用了小组合作式的教学方式,在教师的配合引导下,让学生自己动手、动脑、操作、观察、归纳出等式性质,体验知识的形成过程.
导学案应用的尝试与初探
【摘 要】
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在教学《等式和它的性质》中,我采用了小组合作式的教学方式,在教师的配合引导下,让学生自己动手、动脑、操作、观察、归纳出等式性质,体验知识的形成过程.
【机 构】
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重庆市长寿川维中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年1期
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