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本文借助Schneider提出的吸引-选择-磨合(Attraction-Selection-Attrition,ASA)模型,对学前教育领域的受访者进行访谈,采用质性研究的方法对ASA模型的三个阶段进行适用性验证,得出人力资源管理的理论模型可以用来解释不同阶段新进入职幼儿教师的离职问题和理论适配性问题的结论,并针对模型的三个阶段提出政策建议。