习近平教育思想的动力体系、生成机制与方法论价值

来源 :长沙理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dqhzzy
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党的十八大以来,基于习近平总书记教育哲学思想的完备体系下,其教育思想的三大动力体系应运而生,其中人的全面发展是教育发展的根本动力,中国特色社会主义建设和为党的事业培养接班人是教育发展的核心动力,教育体制改革是教育发展的直接动力。同时,应对我国教育改革发展中的不充分、不平衡问题,习近平教育思想动力系统产生了新的生成机制,并在此基础上从彰显中国特色、贡献中国智慧、构建中国模式三大板块充分展示出其教育思想动力学理论的方法论价值。
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