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为提高学生学习数学的总体水平,促进个性发展,面向全体学生,推进素质教育,在小学高年级数学教学中采用'同级复式、分组施教'教学模式,取得了较好的教学效果.
采用“同级复式、分组施教”提高学生数学素质
【摘 要】
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为提高学生学习数学的总体水平,促进个性发展,面向全体学生,推进素质教育,在小学高年级数学教学中采用'同级复式、分组施教'教学模式,取得了较好的教学效果.
【机 构】
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辛集市旧城完小
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年3期
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