【摘 要】
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本文从现代法治背景下的道德法律关系以及人在其中面临的矛盾冲突,揭示出现代人的法伦理情境是素质的法伦理维度的依据所在。在这一维度里,现代公民的素质应当包括爱法守法、
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本文从现代法治背景下的道德法律关系以及人在其中面临的矛盾冲突,揭示出现代人的法伦理情境是素质的法伦理维度的依据所在。在这一维度里,现代公民的素质应当包括爱法守法、尊重法律的专门伦理和对法律问题不做泛道德化处理等要素;法律人的素质则应包括普通的伦理道德素养和专门的法律伦理素养两大部分。同时,文章还分别从普法教育、法学基础教育和法律研究生教育三个方面对法伦理维度下的素质培养进行了分析。
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