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物理教学中的对比性实验
物理教学中的对比性实验
来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Final_believe
【摘 要】
:
一、运用对比性实验帮助学生形成正确的物理概念有些物理概念比较抽象,学生难于理解。在教学中可以设计对比性实验,边引导边实验边分析,抽象出事物的本质特征,帮助学生形成概
【作 者】
:
史洪军
【机 构】
:
吉林省松原市丰泽中学
【出 处】
:
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
对比性
初中学生
对比实验
大气压强
引导学生
物理概念
本质特征
演示实验
概念比较
物理教学
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一、运用对比性实验帮助学生形成正确的物理概念有些物理概念比较抽象,学生难于理解。在教学中可以设计对比性实验,边引导边实验边分析,抽象出事物的本质特征,帮助学生形成概念,完成认识上的飞跃。例如,大气压强这一概念,对初中
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