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应用型本科院校与其他院校最大的区别在于应用技术型人才的培养,基础课作为大学生公共必修课程之一,过程性考核的课程评价方式更能激发大学生学习积极性,这在应用型本科院校更为重要。从终成性评价为主的课程评价向过程性的课程评价模式转变,尤其是过程性考核方面注重课堂实践教学,更利于应用技术型人才的实践能力培养。