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受新冠疫情的影响,高校采取线上线下混合式教学的模式将从被动适应变为主动的新常态模式,通过分析2020年春季学期全面实施在线教学取得的成效和存在的问题,对混合式教学进行了思考,探讨如何利用信息化技术保障课程质量。
信息化在建设研究生课程质量评价体系中的应用与实践——以上海交通大学材料学院专业课为例
【摘 要】
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受新冠疫情的影响,高校采取线上线下混合式教学的模式将从被动适应变为主动的新常态模式,通过分析2020年春季学期全面实施在线教学取得的成效和存在的问题,对混合式教学进行了思考,探讨如何利用信息化技术保障课程质量。
【机 构】
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上海交通大学材料科学与工程学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2021年S1期
【基金项目】
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2020年上海交通大学教学发展中心教育教学研究项目“信息化在建设研究生课程质量评价体系中的应用与实践”（JYJX20 0094）；
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