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<正>在阅读教学中,适度的拓展延伸是"用教材教"的教学理念的彰显,它是文本教学的有益补充与深化,它与文本教学融为一体,相得益彰;它能增加课堂教学的容量,开阔学生的视野。笔者以教学《送东阳马生序》为例,谈一谈对拓展延伸的一孔之见,以求教于方家。拓展延伸应契合文本,把握好与文本的关联
拓展延伸须把握好“三性”——以教学《送东阳马生序》为例
【摘 要】
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<正>在阅读教学中,适度的拓展延伸是"用教材教"的教学理念的彰显,它是文本教学的有益补充与深化,它与文本教学融为一体,相得益彰;它能增加课堂教学的容量,开阔学生的视野。笔
【机 构】
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澧县梦溪镇中学
【出 处】
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湖南教育(B版)
【发表日期】
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2018年04期
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