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浅谈财务管理工作在电力企业中的重要作用
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年3期
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【摘要】自新课程改革以来，语文教师应坚持以人为本的教学理念，不断提升课堂教学有效性。笔者正是基于这一视角，探讨了教师在教学准备、实施过程与教学反思等环节中的教学策略，旨在提升小学语文课堂教学质量。 【关键词】小学语文课堂；教学策略；有效性 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0246-01 语文教师在课堂教学中扮演着引导者的角色，教学
【摘要】初中英语科目是初中阶段学生要学习的一门重点学科，学好英语，不但能够让学生掌握一门汉语以外的语言，还能够发展学生的读写能力，不断的提高学生的逻辑思维能力，对学生今后的发展是十分的有利的。当前，教学模式不断的改革，但是这对于初中英语教学的开展还不是很理想，英语课堂教育还受到很多因素的限制，教学强度不断的提高、师生的关系不佳、学生学习的兴趣低下等等问题仍旧存在。新课程标准的提出为老师改革教学模式
目的：本试验以Wistar成年雌性大鼠为研究对象，观察实验性糖尿病大鼠卵巢组织微环境中，血管紧张素Ⅱ及其受体、胰岛素样生长因子-1受体的分布与含量测定，探讨其卵巢组织局部调节因
【摘要】数学学科原本就比较偏向逻辑性和抽象性，且学科内容会随着学生学年的增长而增强难度。故一旦教师在高中阶段继续采用传统的输入型教学方式，就会间接突出高中数学的枯燥性特征。因此本着辅助学生充分掌握基础学科知识的目标，高中数学教师有必要以学生认知为基础开展教育教学模式转换的探论。笔者将以此为题，针对数学教学方法进行方法分析。 【关键词】高中数学；预习；分层；多媒体 【中图分类号】G4 【文献标识
目的：探讨内毒素血症大鼠血浆ET-1水平、脑底动脉内皮素-1(Endothelin-1，ET-1)能神经纤维诱发脑血管痉挛(Cerebral vasopasm，CVS)发生与发展的关系，为深入阐明内毒素血症诱发CVS
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【摘要】打破传统的小学语文一课一教的教学模式，从单元思想出发，实施“单元整合教学”应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向，可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略，为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间，切实提高教与学的实效。 【关键词】小学语文；单元整合；教学策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0246-02 词汇教学是中学英语教学的重要环节，掌握一定量的词汇是学好英语的基础，词汇学习贯穿于语言学习的整个过程。 但在平时的英语词汇教与学中，却存在着很多问题。学生方面：不少學生英语底子薄，学习习惯差，词汇成了他们学习英语最大的绊脚石。另外，单元词汇多而复杂，散布在各个角落，令学生望而生畏。老师
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