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《错误》课例赏鉴
《错误》课例赏鉴
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hcai5188
【摘 要】
:
这节课,以诗歌的语言和意象为突破口,引导学生反复诵读品味,涵泳体悟,在诵读中理解,在理解的基础上诵读,积极调动自己的阅读积累和生活经验,对诗歌开展多角度、多层面的个性
【作 者】
:
王存志
厉复东
【机 构】
:
山东省实验中学东校,山东省教育科学研究院,
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2016年Z1期
【关键词】
:
诵读
语言
意象
意蕴
简单美
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这节课,以诗歌的语言和意象为突破口,引导学生反复诵读品味,涵泳体悟,在诵读中理解,在理解的基础上诵读,积极调动自己的阅读积累和生活经验,对诗歌开展多角度、多层面的个性化鉴赏,同时理解诗歌中的延宕、突转、语言的陌生化等艺术手法,发掘诗歌的丰富意蕴,切实提高学生鉴赏诗歌的能力。
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